四平市：高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)出實(shí)招
日期： 2020-11-19 來源：四平市農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣中心 培訓(xùn)科
按照《吉林省2020年高素質(zhì)農(nóng)民培育工程實(shí)施方案》的文件要求，為了提高四平市農(nóng)民的理論水平和經(jīng)營能力，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的農(nóng)民隊(duì)伍，四平市農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣中心舉辦為期5天的玉米機(jī)械化保護(hù)性耕作技術(shù)高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)班，深受農(nóng)民群眾的歡迎。正在參加培訓(xùn)的小塔子村農(nóng)民說,農(nóng)業(yè)搞得越久,就越覺得知識(shí)不足,才曉得以前只是傻干,這次參加培訓(xùn)經(jīng)過專家指點(diǎn)才明白了些道道。
四平市玉米機(jī)械化保護(hù)性耕作技術(shù)高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)班在長春國信基地實(shí)訓(xùn)
“培訓(xùn)的主要目的是培育高素質(zhì)農(nóng)民，讓他們不僅要有文化，而且還懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營。”市農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣中心主任李國興說,“高素質(zhì)農(nóng)民不是一種身份,而是一種職業(yè)。這個(gè)群體將是今后發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主體。”
李國興說,此次培訓(xùn)既結(jié)合實(shí)際培訓(xùn)現(xiàn)狀，又打破常規(guī)束縛，創(chuàng)造性開展培訓(xùn)工作：首先,在招生選擇上重點(diǎn)面向穩(wěn)定在本鄉(xiāng)本土為農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體或服務(wù)主體提供產(chǎn)業(yè)技術(shù)或服務(wù)支持，或本人有意愿從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或加工等服務(wù)的農(nóng)村勞動(dòng)力，年齡不超過60周歲。在培訓(xùn)方式上,不拘泥于課堂講授,而是將農(nóng)機(jī)操作、案例分析、實(shí)訓(xùn)基地及合作社參觀等多種形式的培訓(xùn)內(nèi)容安排進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)員感到教學(xué)內(nèi)容一點(diǎn)也不枯燥,且理論聯(lián)系實(shí)際較強(qiáng),難怪農(nóng)民學(xué)得樂此不疲。
培訓(xùn)班學(xué)員在長春國信基地與老師學(xué)習(xí)交流現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)
按照《吉林省2020年高素質(zhì)農(nóng)民培育工程實(shí)施方案》的文件要求，為了提高四平市農(nóng)民的理論水平和經(jīng)營能力，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的農(nóng)民隊(duì)伍，四平市農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣中心舉辦為期5天的玉米機(jī)械化保護(hù)性耕作技術(shù)高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)班，深受農(nóng)民群眾的歡迎。正在參加培訓(xùn)的小塔子村農(nóng)民說,農(nóng)業(yè)搞得越久,就越覺得知識(shí)不足,才曉得以前只是傻干,這次參加培訓(xùn)經(jīng)過專家指點(diǎn)才明白了些道道。
四平市玉米機(jī)械化保護(hù)性耕作技術(shù)高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)班在長春國信基地實(shí)訓(xùn)
“培訓(xùn)的主要目的是培育高素質(zhì)農(nóng)民，讓他們不僅要有文化，而且還懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營。”市農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣中心主任李國興說,“高素質(zhì)農(nóng)民不是一種身份,而是一種職業(yè)。這個(gè)群體將是今后發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主體。”
李國興說,此次培訓(xùn)既結(jié)合實(shí)際培訓(xùn)現(xiàn)狀，又打破常規(guī)束縛，創(chuàng)造性開展培訓(xùn)工作：首先,在招生選擇上重點(diǎn)面向穩(wěn)定在本鄉(xiāng)本土為農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體或服務(wù)主體提供產(chǎn)業(yè)技術(shù)或服務(wù)支持，或本人有意愿從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或加工等服務(wù)的農(nóng)村勞動(dòng)力，年齡不超過60周歲。在培訓(xùn)方式上,不拘泥于課堂講授,而是將農(nóng)機(jī)操作、案例分析、實(shí)訓(xùn)基地及合作社參觀等多種形式的培訓(xùn)內(nèi)容安排進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)員感到教學(xué)內(nèi)容一點(diǎn)也不枯燥,且理論聯(lián)系實(shí)際較強(qiáng),難怪農(nóng)民學(xué)得樂此不疲。
培訓(xùn)班學(xué)員在長春國信基地與老師學(xué)習(xí)交流現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)
