寧江區(qū)農(nóng)機系統(tǒng)

反腐倡廉教育檢查制度

　　第一章 總  則

第一條 為了加強全區(qū)農(nóng)機系統(tǒng)反腐倡廉教育制度建設，推進反腐倡廉教育和廉政文化建設制度化和經(jīng)常化，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，不斷增強全區(qū)農(nóng)機系統(tǒng)廣大干部職工的紀律意識和法治觀念，營造風清氣正的政治生態(tài)，制定本制度。

第二條 本制度適用于農(nóng)機系統(tǒng)的機關及事業(yè)單位。

第三條 開展反腐倡廉教育的指導思想是：全面學習貫徹黨的十九大精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話特別是關于全面從嚴治黨的重要講話精神，通過加強反腐倡廉教育和廉政文化建設，教育引導各級黨組織和黨員干部，牢固樹立“四個意識”，堅定理想信念，促進廉潔自律，切實轉變作風，打造一支忠誠干凈擔當?shù)母刹柯毠り犖?，努力營造農(nóng)機系統(tǒng)良好政治生態(tài)。

第四條 實行反腐倡廉教育責任制。堅持局黨組統(tǒng)一領導，局屬部門各負其責，依靠群眾的支持和參與，把反腐倡廉教育作為黨的建設和工作制度建設的重要內(nèi)容，納入重要日程，擺上重要位置，與業(yè)務工作一起部署，一起落實，一起檢查。

　　第二章 教育原則

第五條 堅持政治性原則。要把反腐倡廉教育與“兩學一做”常態(tài)化制度化緊密結合，旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，在政治上思想上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威。

第六條 堅持實效性原則。堅持反腐倡廉教育與業(yè)務工作相結合，堅持與思想教育、紀律教育、法制教育和職業(yè)道德、社會公德教育相結合，督促干部職工增強紀律規(guī)矩底線意識，加強廉潔自律建設。

第七條 堅持問題導向原則。針對農(nóng)機領域出現(xiàn)的侵害群眾利益的突出問題，緊密結合反腐倡廉建設中的新情況新問題，有針對性地開展反腐倡廉教育。    

第八條 堅持經(jīng)常性原則。堅持把反腐倡廉教育寓于制度建設、業(yè)務工作和工作檢查之中，通過持之以恒的貫徹落實，達到標本兼治的目的。    

第九條 堅持創(chuàng)新性原則。在保持和發(fā)揚反腐倡廉教育好經(jīng)驗好方法的同時，緊密結合新形勢新任務要求，不斷豐富反腐倡廉教育的內(nèi)容形式和方式方法。

第十條 堅持領導干部帶頭原則。健全完善領導干部帶頭貫徹落實反腐倡廉教育的制度機制，營造領導干部帶頭學，一般干部和廣大職工自覺學的學習氛圍，推動形成反腐倡廉教育工作新局面。

第十一條  堅持綜合性學習原則。反腐倡廉教育要堅持與理想信念教育、黨紀黨規(guī)教育、法律法規(guī)教育、從政道德教育和典型案例教育及反腐敗斗爭形勢教育相結合，不斷增強廉潔自律警示的思想自覺、政治自覺和行動自覺。

　　第三章　主體責任

　　第十二條　農(nóng)機局黨組對農(nóng)機系統(tǒng)的反腐倡廉教育負全面責任。

　  農(nóng)機局的主要領導，是反腐倡廉教育第一責任人，應當親自安排部署反腐倡廉教育工作。

　　其他分管領導根據(jù)工作分工，對職責范圍內(nèi)的反腐倡廉教育承擔“一崗雙責”領導責任。

　　第十三條　農(nóng)機局主要領導、分管領導在反腐倡廉教育中承擔以下領導責任：

（一）貫徹落實中央、省、市、區(qū)反腐倡廉教育的部署和要求；

（二）結合實際研究制定反腐倡廉教育工作計劃、目標要求和具體措施；

（三）每年至少召開二次專題研究反腐倡廉教育的黨委會議和反腐倡廉教育會議或開展反腐倡廉教育活動；

（四）開展黨性黨風黨紀和廉潔從政教育，組織黨員、干部學習反腐倡廉教育理論和法規(guī)制度，加強廉政文化建設；

（五）監(jiān)督檢查本部門本單位的反腐倡廉教育情況。

　　第四章　檢查監(jiān)督

　　第十四條　建立反腐倡廉教育檢查制度，對反腐倡廉教育制度執(zhí)行情況進行檢查。

　　第十五條　檢查工作每年進行一次。檢查可以與領導班子、領導干部工作目標考核、年度考核、懲治和預防腐敗體系建設檢查工作等結合進行，也可以組織專項檢查。

　　第十六條　檢查考核情況在適當范圍內(nèi)通報，對檢查考核中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時研究解決，督促整改落實。

　　第十七條　加強檢查考核結果運用，將檢查考核結果作為對工作業(yè)績和獎勵評定的重要依據(jù)。

　　第五章　問責機制

　　第十八條　對未能正確履行本制度第十三條規(guī)定職責，有下列情形之一的，應當問責：

　?。ㄒ唬Ψ锤逃ぷ黝I導不力，以致職責范圍內(nèi)明令禁止的不正之風得不到有效糾正，造成不良影響的；

　　（二）對上級機關關于反腐倡廉教育的要求傳達貫徹、不安排部署、不督促落實，或者拒不辦理的。