4月10日，山東省農(nóng)機(jī)辦在青島市平度組織召開了“全省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移農(nóng)機(jī)培訓(xùn)東西部合作洽談會(huì)”。會(huì)上，東中部地區(qū)的青島、煙臺(tái)、威海、濰坊、濟(jì)南等市與西南部地區(qū)的菏澤、濟(jì)寧、聊城、德州、泰安、臨沂等市農(nóng)機(jī)局及農(nóng)機(jī)校之間簽定了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)與就業(yè)協(xié)議。使東部的農(nóng)機(jī)教育資源優(yōu)勢(shì)與西部的農(nóng)村勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的 “西輸東接”。

　　近年來，各級(jí)農(nóng)機(jī)學(xué)校按照《山東省縣級(jí)農(nóng)機(jī)化學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理辦法》的規(guī)定，在加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，積極在培訓(xùn)模式和辦學(xué)形式上進(jìn)行有效償試，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，根據(jù)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、勞動(dòng)力市場(chǎng)變化和用工單位的需求，科學(xué)確定培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)規(guī)模和培訓(xùn)內(nèi)容，大力開展“訂單”、“定向”、“儲(chǔ)備”等培訓(xùn)方式，形成了以需求定培訓(xùn)，以輸出帶培訓(xùn)的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)服務(wù)模式。青島、菏澤、濟(jì)寧、聊城、煙臺(tái)等市先后開展了訂單服務(wù)、定約培訓(xùn)、合同就業(yè)，取得良好效果。目前，全省開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的市縣農(nóng)機(jī)校多達(dá)40余處，其中，30多所農(nóng)機(jī)化學(xué)校被確定為陽(yáng)光工程培訓(xùn)單位、扶貧開發(fā)培訓(xùn)基地和農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn)基地。2004年全省農(nóng)機(jī)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力4.2萬人，農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)4.3萬人。

　　此次洽談會(huì)的舉辦，是山東省農(nóng)機(jī)辦落實(shí)省政府提出的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“西輸東接”工程，發(fā)揮農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移所采取的又一有效形式。洽談會(huì)為東西部農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作搭建一個(gè)交流平臺(tái)，促進(jìn)了東西部地區(qū)市市、校校、校企之間的交流合作，使西部地區(qū)充足的農(nóng)村勞動(dòng)力資源和東部中外企業(yè)容納農(nóng)村勞動(dòng)力的優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮，東西部農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)資源實(shí)現(xiàn)良性互補(bǔ)，所有的培訓(xùn)工作事先均與用工企業(yè)簽訂了培訓(xùn)合同，通過合同培訓(xùn)，不僅較好地解決了用工企業(yè)新進(jìn)職工二次培訓(xùn)的問題，也為培訓(xùn)后工作安置創(chuàng)造了條件。洽談會(huì)深受學(xué)校和用工企業(yè)好評(píng)，普遍反映良好。在洽談會(huì)上，僅青島市農(nóng)機(jī)局就與菏澤市、聊城市、德州市等5個(gè)西部市簽訂了15項(xiàng)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)協(xié)議，合同轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力培訓(xùn)500余人。

　　山東省農(nóng)機(jī)辦韓山盛副主任在洽談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，發(fā)揮農(nóng)機(jī)化學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，搞好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，是農(nóng)機(jī)部門的重要任務(wù)之一。各級(jí)農(nóng)機(jī)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極采取有力的措施，促進(jìn)農(nóng)機(jī)化學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，提高農(nóng)機(jī)化學(xué)校辦學(xué)服務(wù)水平，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)做出積極貢獻(xiàn)。各級(jí)農(nóng)機(jī)化學(xué)校要不斷探索適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新型培訓(xùn)模式和方法。一方面要加強(qiáng)與計(jì)劃、教育、勞動(dòng)、農(nóng)牧業(yè)等部門以及勞動(dòng)力需求單位的溝通與聯(lián)系，逐步建立部門之間的協(xié)調(diào)機(jī)制。另一方面要積極探索農(nóng)機(jī)校與其他大中專院校之間、學(xué)校與企業(yè)之間、市校與縣校之間、市與市之間聯(lián)合辦學(xué)的路子，提升培訓(xùn)服務(wù)檔次，壯大發(fā)展規(guī)模，提高培訓(xùn)能力。通過農(nóng)機(jī)培訓(xùn)輸出勞務(wù)，幫助農(nóng)民脫貧致富、轉(zhuǎn)化農(nóng)村勞動(dòng)力，減輕城市就業(yè)壓力，在地區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛、社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮積極的作用。